Dpto. de Estudios Americanos

Es el resultado del trabajo de 38 autores y autoras en el marco del proyecto colectivo de investigación Espacios emocionales: los lugares de la utopía en el mundo contemporáneo desarrollado entre 2019 y 2022. 

Con motivo de la XIII Noche Europea de los Investigadores, el Museo de América acogió la exposición "Patrimonio Cultural suabcuático al alcance de todos", en la que tres arqueólogos subacuáticos introdujeron al público general en las profundidades de la Historia bajo el agua.

El Bulletin d’Histoire contemporaine de l’Espagne ha publicado el vol 55 de 2020. Este número corresponde a un monográfico titulado "Révolution, Démocratie et Constitution. Le Sexennat démocratique (1868-1874)" en el que ha intervenido, entre otros autores, Inés Roldán de Montaud (IH, CCHS-CSIC) con el artículo "La política colonial del Gobierno Provisional al final de la República"

ió, en la Universidad de Castilla-La Mancha de Ciudad Real, su tesis doctoral "Más allá del sufragismo. Las mujeres cubanas en la construcción del Estado democrático (1933-1959)", dirigida por Consuelo Naranjo Orovio (IH, CCHS-CSIC), obteniendo la máxima calificación: Sobresaliente cum laude.

La Revista de Indias publica un número monográfico títulado "Culturas de cabotaje: historia y visiones recíprocas en las Antillas hispanas, francesas y británicas / Cultures of Cabotage: history and reciprocal visions in the Spanish, French and British Antilles" en el que Loles González-Ripoll (IH, CCHS-CSIC) interviene como editora y autora del articulo "Espejos trucados: la Secret history or the horrors of Santo Domingo (1808), entre la ficción y la historia antillana"

Ana Rita Trindade defendió su tesis doctoral, dirigida por Ana Crespo Solana (IH-CSIC) y financiada en el marco del proyecto europeo ForSEAdiscovery (PITN-GA-2013-607545).

La revista "Historia y Memoria de la Educación" de la Sociedad Española de Historia de la Educación, publica un número monográfico dedicado a los "50 años de la Ley General de Educación (LGE) de 1970" Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla (IH-CSIC) y Óscar J. Martín han contribuído en este monográfico con el artículo titulado "El apoyo internacional a la reforma educativa en España".