Público al que va dirigido: Grupos de estudiantes ESO / Bachillerato / Ciclos formativos

La sesión girará en torno a la temática de las tres religiones monoteístas, sus tradiciones y prescripciones.  Se tratará de intercalar la parte teórica con las actividades interactivas (juegos de asociación).

La Educación Intercultural es una propuesta que surge ante los conflictos que se producen en la sociedad multiculturales. Una educación que promueva  el encuentro entre los diferentes individuos y colectivos culturales en un plano de igualdad, contrarrestando cualquier tipo de exclusión y fomentando valores y actitudes  necesarias. Se trata de derechos, de justicia social y de equidad.

La actividad consistirá en una visita a la sala de trabajo del “Diccionario Griego-Español” para conocer el proyecto y sus fondos bibliográficos.

Los investigadores del “Diccionario Griego-Español” (DGE) recibiremos a los grupos interesados en la sala en la que se desarrolla la actividad del proyecto y que alberga el corpus bibliográfico necesario para su elaboración.

El estudio de la influencia de los imperios en la historia del mundo es una tendencia de creciente interés en la historiografía internacional. Los imperios se han contemplado como estructuras de poder y dominio; agentes de transformaciones económicas, sociales y jurídicas; artífices de cambios geopolíticos y rivalidades internacionales; difusores de conocimiento, cultura y mentalidades.

Por Kathryn A. Smith (New York University)

Proyecto de Cooperación Científica entre la Coordinación de Humanidades de la UNAM y el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC: REDES IMPERIALES: INTERCAMBIOS, INTERACCIONES, REPRESENTACIÓN POLÍTICA NUEVA ESPAÑA, LAS ANTILLAS, FILIPINAS. SIGLOS XVIII y XIX.

Coordinación: Antolín Sánchez Cuervo y Julián Vázquez Robles (IFS, CCHS-CSIC)

Dirección: Fernando Rodríguez Mediano (ILC, CCHS-CSIC)
Secretaría:  Carlos Cañete Jiménez y Laura Rodríguez del Pozo (ILC, CCHS-CSIC) corpi [at] cchs.csic.es

Contacto: corpi [at] cchs.csic.es

La conferencia se centra sobre los principales cambios en la dinámica migratoria de la frontera mexicana con los Estados Unidos. Esta frontera entre ambos países ha sido considerada como un espacio de vulnerabilidad para la seguridad nacional de ambos países.

Gestión y coordinación: Fundación General CSIC

Dirección: Francisco Fernández Izquierdo (IH, CCHS-CSIC)
Profesorado: David Martín López (Licenciado y Máster en Historia Moderna por las Universidades de Castilla-La Mancha y Autónoma de Madrid)

Horas lectivas: 20 (12 presenciales + 4 prácticas + 4 trabajos de evaluación)

Matrícula: 35 €

Colaboración de los siguientes proyectos I+D+i: 
- La filosofía del espacio político;
- El pasado bajo tierra/Rastros y rostros de la violencia;
- Derechos humanos y justicia global en el contexto de las migraciones internacionales;
- El pensamiento del exilio español del 1939 y la construcción de una racionalidad política;

Contacto: mariangeles.gallego [at] cchs.csic.es

El Instituto Nacional de Estadística (INE) ya está planeando el Censo del 2021 y diversas operaciones estadísticas que se desarrollarán hasta entonces.