Aulas abiertas. Profesores viajeros y renovación de la enseñanza secundaria en los países ibéricos (1900-1936) es el título del nuevo libro editado por Leoncio López-Ocón Cabrera, del Instituto de Historia (CCHS-CSIC), en colaboración con Víctor Guijarro (Universidad Rey Juan Carlos) y Mario Pedrazuela.

Publicado el número 29 de enero de 2019 de la revista DILEMATA. Revista Internacional de Éticas Aplicadas.

Publicado el número 30 de mayo de 2019 de la revista DILEMATA. Revista Internacional de Éticas Aplicadas. Tema de debate: Ética, robótica y tecnologías asistenciales.

La colección De acá y de allá. Fuentes etnográficas publica el libro Ruinas sonoras de la modernidad. La canción popular sefardí en la era post-tradicional de de Edwin Seroussi Bargman, edición de Susana Asensio Llamas.

La revista Trabajos de Prehistoria (TP) del Instituto de Historia (CCHS-CSIC) publica el Vol. 76, nº 1 correspondientel al primer semestre (enero-junio) de 2019. La revista facilita el acceso sin restricciones a todo su contenido desde el momento de su publicación en su edición electrónica.

El 9 de junio se celebra el Día Internacional de los Archivos y en esta ocasión el tema elegido por el ICA es “Diseñar Archivos en el siglo XXI”. Desde el archivo de la biblioteca Tomás Navarro Tomás queremos mostrar como trabajamos en el siglo veintiuno y para ello presentamos la web de uno de los archivos más emblemáticos del Centro de Ciencias Humanas y Sociales: el Archivo Manuel Gómez-Moreno.

Ana Crespo Solana (IH), como directora de los proyectos ForSEAdiscovery (PITN-2013-GA607545) y ModernSHIP (MC-IF- GA843337) y Arnaud Cazenave, especialista en la construcción naval del siglo XVI, participan en la Campaña de Arqueología subacuática del pecio Ribadeo I dirigida por Miguel San Claudio.

El Instituto de Historia del CSIC a través de los doctores Consuelo Naranjo Orovio, Miguel Angel Puig-Samper y Loles González-Ripoll participa en el equipo docente del Certificado en Estudios Afrolatinoamericanos convocado por el Instituto de Investigaciones Afrolatinoamericanas de la Universidad de Harvard. En el equipo dirigido por Consuelo Naranjo Orovio colaboran profesores de la Universidad de Sevilla y de la Fundación Mapfre.

Se publica el libro "Tiempos de habitar. Prácticas artísticas y mundos posibles", edición de Óscar Cornago Bernal (ILLA) y Zara Rodríguez.

Óscar Cornago (ILLA, CCHS-CSIC), Sílvia Fernandes y Julia Guimarães editores del libro "O teatro como experiencia pública".